Педагогика не только наука, но и творческий процесс, потому очень трудно найти, а может и вообще невозможно, две совершенно одинаковые системы работы у разных педагогов. Разное видение образовательного процесса, при общих принципах, разное применение технологий и методов, при общих правилах, разные приоритеты, при общей цели и сходных задачах. Фундаментальные задачи в области образования определяет государство, а мы их реализуем, расставляя по собственному разумению приоритеты, избирая технологические приемы, методику. Опреде ... Читать дальше »